Recursos Scratch

 Os dejo unas Prácticas de scratch iniciado

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TALLER DE ROBÓTICA

 

TALLER ROBÓTICA.SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA. IES PUERTA DEL ANDÉVALO

Con el motivo de esta celebración vamos a adentrarnos en el mundo de la robótica, nuestra misión es:

• Conocer un poco más sobre las mujeres científicas 
• Comenzar a dar unos pasitos en el mundo de la programación.

¿No os parece una combinación perfecta?

Lo primero que tenemos que preguntarnos es ¿por qué se celebra el 11 de febrero el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia? ¡Veamos si el siguiente video nos lo aclara!: 👇👇👇👇👇👇👇

¿Por qué se celebra el 11F?

¿Porqué las niñas no estudian ciencias?

Pincha en los siguientes enlaces para tener más información:👇👇👇👇👇👇

12 mujeres ingenieras importantes de ayer y de hoy

Mujeres en ciencia

CIENTIFICAS DE LA HISTORIA Y DE LA ACTUALIDAD

Ahora que ya sabes por qué celebramos este día vamos a conocer alguna de ellas:

¡VAYAMOS A PROGRAMAR NUESTRO JUEGO!

Para poder programar nuestro juego de mujeres científicas tenemos que conocer un poco sobre scratch:

• ¿Qué es Scratch? Es un lenguaje de programación visual, en el que a modo de bloques a modo de código, se permite el uso de sentencias, condicionales, eventos y métodos para crear aplicaciones interactivas.
• ¿Cómo puedo acceder? Pincha aquí para acceder a scratch
• Una vez que has accedido debes registrarte con tu cuenta de correo del IES. 
• Ahora vamos a conocer la interfaz del programa:

1. Código nos permite ver y editar la programación del objeto que tengamos seleccionado en la lista de objetos (número 11). Disfraces permite ver, editar y crear distintas imágenes dentro de un mismo objeto. Sonidos permite ver, editar y crear sonidos asignados al objeto seleccionado.

2. Menú principal con opciones para cambiar el idioma, guardar y cargar proyectos o restaurar objetos.

3. Título del proyecto.

4. Este botón permite publicar un proyecto de modo que sea visible por toda la comunidad de Scratch.

5. La página del proyecto nos muestra el proyecto en sí junto con el título, las instrucciones, las notas y créditos y la caja de comentarios.

6. La bandera verde inicia el proyecto y el botón rojo lo detiene.

7. Estas opciones permiten modificar el tamaño del escenario (número 10).

8. Los bloques son los elementos más importantes de Scratch. Al apilarlos en el área de edición (número 9) programaremos nuestros objetos.

9. Área de edición donde arrastrar y apilar los bloques para programar nuestros objetos.

10. Escenario donde visualizar el resultado de aquello que hayamos programado.

11. Lista de objetos donde añadir todos aquellos que necesitemos en nuestro programa. El botón circular despliega un menú de opciones para buscar objetos de la biblioteca de Scratch, crear nuevos objetos o subir objetos desde nuestro ordenador.

12. Lista de fondos donde añadir todos aquellos que necesitemos en nuestro programa. El botón circular despliega un menú de opciones para buscar fondos de la biblioteca de Scratch, crear nuevos fondos o subir fondos desde nuestro ordenador. Para ver la lista completa de fondos deberemos hacer clic aquí y, posteriormente, en el botón Fondos que aparecerá en la parte superior izquierda en el lugar de los Disfraces.

13. Mochila: Este elemento permite guardar objetos o bloques de código para reutilizar en otros proyectos.

• BLOQUES DEL PROGRAMA:

👉👉 ¡COMENCEMOS LA AVENTURA!

 Primero veamos una idea de  juego que podemos hacer 

Pincha aquí (muestra de juego)

¿Qué tienes que hacer tú?

Debes crear un juego en el cual el fondo sea una mujer científica y mantengas una conversación con otra persona sobre ella:

1. Para ello debes descargar una imagen en el ordenador que luego borrarás.
2. deberás añadir dos personajes
3. Ahora debes ir añadiendo diálogos, ten en cuenta que debes poner tiempo de espera entre los diálogos para que no se pisen las conversaciones.
4. Aquí te dejo un ejemplo.  

👉👉👉👉Pincha aquí para mirar el ejemplo